Microsoft Tech•Ed 2004 and 2005.
| to | improve total quality |
| to | ensure maximum uptime |
| to | lower cost of ownership |
| to | increase ROI |
| to | improve security |
| to | prevent schedule and budget overruns |
| to | create more cost-effective solutions |
| to | reduce losses |
| to | reduce cost of business |
| to | prevent law suits |
| to | prevent or reduce problems |
| to | reduce support efforts |
| to | prevent or reduce expensive service calls |
| to | avoid travel and lodging costs (it’s in Amsterdam) |
Ja ja. Bloggen over Tech•Ed krijgt de aandacht op de officiële website in de sectie over Community & Networking Opportunities. Cool. Ik wens je een zonnig en plezierig weekend.
Training makes money…
| to | accelerate productivity |
| to | meet project deadlines |
| to | create competetive advantage of technology potential |
| to | meet project deadlines |
| to | sustain and increase performance levels |
| to | keep customers (from switching to the competition) |
| to | understand how to use technology effectively |
| to | drive results |
| to | improve agility |
| to | do a better job |
| to | be able to enter new markets |
| to | create more effective solutions |
| to | comply with government requirements |
Tegen het einde van de bijeenkomst schrijft iedereen een kort verhaaltje over hoe zij het bloggen ervaren hebben, voor, tijdens en na Tech-Ed. Ergens in augustus of zo. Hier zijn ze.
| André | |
|
|
| Hassan | |
|
|
| Martien | |
|
|
| Saber | |
|
|
| Sander | |
|
|
| Tino | |
|
|
Aspecten en Perspectieven
Over welke onderwerpen schrijven we als we het over Tech•Ed hebben. Er zijn dit jaar twaalf tracks. Je vastknopen aan een track spreekt eigenlijk niemand aan. Al discussiërend komen we veel meer op aspecten en perspectieven. Met andere woorden, met welke bril kijk je de wereld in en doe je je verslag?
Al snel komen een aantal boeiende aspecten bovendrijven en bieden zich spontaan gepassioneerde brillendragers aan:
Hoezo, Inspiration Shared?
Compenseer Succes
Tja, toch maar weer een wat engelse tekst. Compensate Succes is een niet te missen Organizational Pattern. We zijn als club van acht voor de eerste keer bij elkaar geweest. We gaan straks aan de slag met bloggen voor, tijdens en na Tech•Ed. Hoe weten we en meten we succes? Wanneer zijn we blij en tevreden een maand of twee na Tech-Ed? Ah, wel, de volgende ideeëen komen bovendrijven.
Een zinnige blog biedt continuïteit. ‘t Is niet een enkele piekinspanning in het begin en die na een dag of twee al weer afzakt. Bloggen kost tijd en inzet. Voor het bloggen over Tech•Ed hebben worden we aangespoord door de volgende richtlijnen:
Zelf-redactie en discipline.
Hoe meet je dat dan? vraag je je misschien af. Wij ook. In eerste instantie doen we “the simplest thing that can possibly work”:
Het is en blijft tenslotte een experiment en geen fundamenteel wetenschappelijk onderzoek.
Tijdens de retrospectie in de tweede helft van augustus vragen we ons af:
Waarmee compenseren we succes? Bijvoorbeeld met:
Ik heb de consensus van de bevlogen en zinnige brainstorm en dialoog over de etikette samengevat als een lijst van wat we wel en niet “moeten, mogen en kunnen”. “Moeten” klinkt natuurlijk zeer dwingend. En dat is het ook. Hier ga je…
| Je moet | respect tonen voor de ander. |
| Je moet | actief schrijven, in de tegenwoordige tijd. Zo hou je je lezer geboeid. |
| Je moet | actuele zaken beschrijven. Maak nieuws voordat het nieuws is. |
| Je kan | foto’s meenemen in je blog. Altijd koel. |
| Je kan | podcasting overwegen. Hoe dat technisch gerealiseerd kan worden moet nog worden uitgezocht. |
| Je moet | voor Tech-Ed deelnemers relevante informatie bieden. Als je teveel afdwaald, kan je beter een andere blog starten. |
| Je kan | jouw ervaring over sociale aspecten en de gemeenschap (“community”) geven. Geef het een persoonlijk tintje. |
| Je moet | prikkelend en uitdagend schrijven. Of je verliest je publiek. |
| Je kan | stelling nemen. Prikkel. |
| Je moet | tijdig reageren op opmerkingen of vragen van anderen. Een responsetijd van een werkdag wordt op prijs gesteld. |
| Je kan | de dialoog opzoeken met de ander. Maak een web van dialoogdraden. Monologen zijn dodelijk. |
| Je kan | je kritisch opstellen. |
| Je kan | technich zo diep gaan als je wilt. Zorg ervoor dat ze bij je blijven. |
| Je moet | de nederlandse taal de voorkeur geven. Het is tenslotte een Nederlandse Tech-Ed gemeenschap. Engels is echter niet verboden. |
| Je kan | puntig schrijven zodat je lezer de aandacht erbij kan houden. |
| Je mag | niet bashen. Dat is respectloos, voegt weinig toe en leidt meestal niet tot zinnige dialoog maar juist tot polarisatie. |
| Je mag | niet vloeken. |
| Je mag | niet discrimineren (in de negatieve zin). |
| Je mag | geen pornografische uitingen publiceren (tekst, foto, anders). |
| Je mag | geen schaamteloze productpromoties ventileren. En probeer naar marketing riekende uitingen tot een minumum te beperken. |
| Je kan | je afvragen of een letterlijke transcript van een sessie zinnig is voor een blog. Publiceer die elders en verwijs ernaar. |
| Je kan | je afvragen of een volledig en persoonlijk dagboek gewaardeerd wordt. De tijd zal het leren. |
Prima sessie gehad op Schiphol-Rijk met Hassan Fadili, Saber Karmous, Peter Mazereeuw, Andre Obelink, Tino Donderwinkel, Sander Gerz en Gerard Verbrugge over Tech•Ed en blogging. Na een korte intro over Tech•Ed direkt de brainstorm in.
De eerste brainstorm gaat primair over wat we wel en wat we niet willen dat er gebeurd in de blogs. Zeg maar de ethische kant en de etiquette. Daarover later meer. Dan komen Gerard’s pizza’s binnen en staan we al knoeiend een paar lekkere pizzapunten naar binnen te werken. Ook de onderwerpen waarover we willen bloggen komen aan bod. Blijkt wat moeilijk te zijn om concreet onderwerpen te bepalen. We komen uiteindelijk uit op aspecten en perspectieven. Dus veel meer: met welke bril kijk je naar Tech•Ed en blog je vervolgens? Tenslotte geboomd over celebrate success. Wanneer vinden we onze inspanningen succesvol?
Kortom, een zinnige avond met veel lachen en weer nieuwe netwerkverbindingen.
Ook dit jaar is Tech•Ed in de Amsterdam RAI, en wel van 5-8 juli 2005. Ook dit jaar zullen meer dan 6.000 software ontwikkelaars en IT professionals zich onderdompelen in vier dagen technische training. En ik ben de Tech•Ed Champion voor de Nederlandse deelnemers, net zoals vorig jaar. Het thema? Inspiration Shared. Community en blogging hebben de aandacht. Wat gaat dit jaar nog meer brengen?